- تاريخ آخر تحديث: 16.05.2024
غزة – الوعي الشبابي:
حصلت الباحثة آمال خالد حميد على درجة الماجستير في المناهج وطرق التدريس من الجامعة الإسلامية بغزة، وذلك في دراسة هي الأولى من نوعها في فلسطين.
وركزت دراستها على تنمية مهارة تكنولوجية يجب تعلمها من قبل التربويين وهي تصميم صفحات الويب التعليمية، وكان عنوان الدراسة "فاعلية بيئة الفصول المنعكسة والفصول المدمجة في تنمية مهارات تصميم صفحات الويب التعليمية لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة".
وتكونت لجنة المناقشة من د. مجدي عقل مشرفاً ورئيساً, وأ. د فتحية اللولو مناقشاً داخلياً, ود. حسن مهدي مناقشاً خارجياً.
وأكد عقل على أن هذه الدراسة مميزة في نمط الدمج بين نظريات التعلم والتكنولوجيا، حيث صممت الباحثة بيئة تعليمية مدمجة متكاملة جمعت فيها بين الفصول المدمجة والمنعكسة باستخدام تقنيات web2، و Models، واستخدمت أسلوباً إحصائياً متقدماً لإخراج النتائج.
من جهتها أثنت اللولو على اختيار الباحثة للفكرة وقالت "أن المهندسة التربوية التكنولوجية أمال حميد دوماً تفكر خارج الصندوق، وتحلق بأفكارها وتبدع في إخراجها، فهي قدمت موضوعاً أصيلاً، وتعتبر دراستها من أوائل الدراسات العربية التي تدرس أثر الفصول المنعكسة في تنمية مهارات تصميم صفحات الويب".
وأضاف مهدي "أن الباحثة لم تترك مرجعاً عربياً أو أجنبياً إلا ووصلت إليه لتثري دراستها, فجهدها مضاعف استخدمت فيه عدة أدوات وركزت على مهارة يجب تعلمها بالمحاكاة".
وأوصت الباحثة بضرورة توظيف الفصول المنعكسة والفصول المدمجة، والاستفادة من الفيديوهات التعليمية في الفصول المنعكسة في تدريب طلبة كلية التربية على مهارات تصميم صفحات الويب التعليمية، إضافة إلى توفير مواد تعليمية عربية متنوعة وتفاعلية على شبكة الإنترنت، وتدريب المعلمين على تصميم الفيديوهات التعليمية للمقررات الدراسية ونشرها على شبكة الإنترنت، إلى جانب العمل على حوسبة بيئات التعلم بشكل يضمن أن يكون لكل متعلم حقه في استكشاف معلوماته أو نشرها عبر الإنترنت في جميع الأوقات الدراسية, فضلاً عن اقتراحها آفاقا ودراسات مماثلة تكمل دراستها الحالية وتعززها.